課程資訊
課程名稱
採訪寫作
News Reporting and Writing 
開課學期
103-1 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學系  
授課教師
林如森 
課號
BICD3040 
課程識別碼
610 35120 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
生傳402室 
備註
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031BICD3040_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述


學習新聞採訪的方法與技巧,以及新聞寫作的原理與原則,並進行新聞線上採訪實務,以及熟悉新聞媒體的組織運作。 

課程目標
提供採訪寫作基礎訓練,增進專業知識,訓練執行採訪及報導寫作任務
之協調規劃能力,並融合新聞學理論與實務,建立新聞倫理與道德觀念
 
課程要求

1、課前充分準備與詳讀指定讀物。2.、對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論。3.、積極參與小組作業。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 周五10:30--12:00  
指定閱讀
1、Carole Rich著 Writing and Reporting News。Wadsworth Publish Company。
2、Lynette Sheridan Burns著,徐維中譯,『新聞學新義 Understanding
Journalism 2E』,雙葉書廊出版。
 
參考書目
1、新聞學進階(2006) 彭翰編著 台北風雲論壇出版社
2、李子新譯 Before the Story---新聞工作者採訪與傳播技巧
G..M.Killenberg&R.Anderson著)。台北:遠流書局。
3、新聞學新論(2006) 李茂政著 台北風雲論壇出版社。
4、21世紀新聞與新聞學研究(2008) 彭芸著 台北雙葉書廊出版社
5、公共新聞學(2005) 黃浩榮著 台北巨流圖書公司


 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平常成綪 
20% 
團隊現參與度 出勤狀況 
2. 
期中考試 
30% 
期中測驗 
3. 
期末報告 
50% 
期末成果報告 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/19  新聞學概要、新聞的定義、新聞的要素、新聞的特徵
議題討論 
第2週
9/26  新聞記者的角色與任務、新聞鼻與專業敏感、新聞來源、新聞價值
的衡量、基礎採訪概念
 
第3週
10/03  基本新聞結構、如何寫出精粹的導言(Lead)、記者要有編輯概念。 
第4週
10/10  國定假日 
第5週
10/17  導言的變化型態、導言寫作進階。 
第6週
10/24  比較新聞(導言部分)、導言寫作練習、新聞寫作概念(總結 
第7週
10/31  特寫寫作及人物專訪 
第8週
11/07  採訪技巧與藝術、問題探討 
第9週
11/14  期中考 
第10週
11/21  採訪技巧與藝術、模擬記者會(記者會可安排觀摩實際記者會,瞭解新聞議題運作及如何問問題) 
第11週
11/28  議題設定採訪寫作:參訪農委會瞭解新聞發佈流程及組織架構 
第12週
12/05  議題設定採訪寫作:參訪台北看守所(監獄),並進行實際採訪 
第13週
12/12  平面媒體新聞產製過程參訪—參訪聯合報系林口高速印刷廠及汐止編部媒體滙流編採流程 
第14週
12/19  面新聞專題講座—邀請平面媒體總編輯專題演講 
第15週
12/26  電視新聞專題講座---邀請電視資記者專題演講—對電視新聞拍製有興趣者,可輔導成立工作坊拍攝新聞影片 
第16週
1/02  媒體記者跟隨採訪—由任課教師安排協助跟隨資深記者實際採訪,並撰寫新聞稿及心得(小組進行) 
第17週
1/02  媒體記者跟隨採訪—由任課教師安排協助跟隨資深記者實際採訪,並撰寫新聞稿及心得(小組進行) 
第18週
1/ 16  期末成果報告